學(xué)校環(huán)境怡人，學(xué)風(fēng)濃郁，重質(zhì)量的特色教育，促使美做為學(xué)校主體的學(xué)生個(gè)個(gè)都力爭(zhēng)上游，培養(yǎng)了他們較高的自我約束力，探究和創(chuàng)造力?！叭庇说姆结槾偈箤W(xué)校所有教工都樹(shù)立了較高的為學(xué)生服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，為了學(xué)生成長(zhǎng)的一切而盡心盡力。同時(shí)，學(xué)校在探索發(fā)展中，更加認(rèn)識(shí)到了一支良好的師資隊(duì)伍的重要性，因此，學(xué)校常抓師生、師風(fēng)教育，激勵(lì)了每位教師都不斷追求進(jìn)步，積極鉆研業(yè)務(wù)，“竭力育桃李，盡心思教育”，皆盡努力為自身打造名師的高意識(shí)。

靜以修學(xué)

　　晉城鳳華學(xué)校地處晉城市城區(qū)鐘家莊辦事處南田石村，環(huán)境幽雅、寧?kù)o，空氣清新、怡人，遠(yuǎn)離城市的喧囂與繁雜，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、歌舞廳等不利于青少年身心發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，是潛心修學(xué)的最佳場(chǎng)所。

特色辦學(xué)     

　　在教學(xué)上，我們實(shí)施“小班化教學(xué)”和“分層教學(xué)法”。一是對(duì)新生、差生采用“重點(diǎn)速補(bǔ)”，“查漏補(bǔ)缺”等方法；二是實(shí)行導(dǎo)師制，每位導(dǎo)師帶領(lǐng)3-5名學(xué)生；三是進(jìn)行了課程改革，學(xué)習(xí)和借鑒了洋思及杜郎口中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)思想。在生活中，我們利用校園文化節(jié)、快樂(lè)周末等形式，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　在學(xué)校管理上，我們“嚴(yán)”字當(dāng)頭，從校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)到班主任、科任老師，層層簽訂責(zé)任狀，每學(xué)年進(jìn)行考核、表彰。在對(duì)學(xué)生的管理中，我們制定了《中學(xué)生日常行為管理辦法》、《中學(xué)生日常行為百分考核制》，《星級(jí)宿舍評(píng)比》，《獎(jiǎng)學(xué)金制度》，《學(xué)費(fèi)動(dòng)態(tài)管理辦法》等一系列激勵(lì)制度，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

質(zhì)量興學(xué)      

　　我校以打造規(guī)模適度的“特色精品學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“讓社會(huì)放心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”為己任，追求“一流的理念、一流的師資、一流的管理、一流的設(shè)施、一流的業(yè)績(jī)”，全面打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。創(chuàng)業(yè)十余年，碩果累累，已成為晉城民辦學(xué)校的排頭兵。

辦學(xué)指導(dǎo)思想

　　以學(xué)生多元發(fā)展為根本，以特色辦學(xué)為途徑，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，立足學(xué)校實(shí)際，大膽探索多樣化特色化發(fā)展之路，倡導(dǎo)“靜以修學(xué)，彰顯特色，質(zhì)量至上，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，使學(xué)校教育教學(xué)更加規(guī)范、更賦質(zhì)量、更具特色。

辦學(xué)宗旨: 用良心辦學(xué)  對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

辦學(xué)理念: 靜以修學(xué)  嚴(yán)以治學(xué)  質(zhì)量立學(xué)  特色興學(xué)

校  訓(xùn): 勵(lì)志  篤學(xué)  榮校  報(bào)國(guó)

校  風(fēng): 勤奮  務(wù)實(shí)  團(tuán)結(jié)  進(jìn)取

教  風(fēng): 敬業(yè)  愛(ài)生  博學(xué)  善教

學(xué)  風(fēng): 勤思  善學(xué)  誠(chéng)實(shí)  互助

育人目標(biāo): 成人成才

鳳華精神: 獨(dú)立之精神      自由之思想

鳳華口號(hào): 踏入鳳華學(xué)校  人生從此開(kāi)始

鳳華勵(lì)志: 青春永不言敗  拼搏就有收獲