2016年5月31日，我校邀請了晉城二中三位資深英語教師進行了高中英語課堂交流活動，趙晉峰副校長、督導室史香玲主任及高一年級組李浩主任也參加了此次交流活動。
    交流會上，二中三位教師分別就我校高一英語課堂的不足、教材的處理以及如何更好地提高課堂效率進行了剖析，并且給出了許多指導性的建議。會后，趙晉峰校長做出了總結性的發言，并對高一年級英語學科今后的工作做出了初步構想，也對每一位老師提出了更高的要求。
    這次交流活動非常有意義，它為我們搭建了一個交流、研討課堂教學的平臺，也為我們提供了一個向資深教師學習的機會，我們收獲頗多。現總結一下幾點：
    一、教師作為課堂教學的主導，要認真研析課材，鉆研整合教材，明確每節課的重難點，盡可能使用不同的教法進行教學，以達到提高學習成績的目的。
    二、借鑒二中教師的教學經驗，爭取每節課都有預習卡，讓學生對每節課的重點一目了然。
    三、從學情出發，把重點放在基礎知識和詞匯聯系上。
    四、注重培養學生們學習英語的興趣，努力發揮學生的主觀能動性，讓學生們積極參與到課堂教學中，從而更好地達到教學目標。
    五、教學方法的調整。打破傳統教學，逐漸向新的教學法轉變，如歸納法等。