光陰似箭，時光如梭。一眨眼我就在教師這一行業(yè)干了12個年頭。人們都說教育的根是苦的，但我知道其實是甜的。從教十余年來，我?guī)н^的學生可謂是不計其數(shù)。很高興我親身參與并見證了他們的成長，也感動于這12年來我和學生一同經(jīng)歷的點點滴滴。
    回顧12年的班主任工作實踐，我深深體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，其次要始終保持熱情和熱血才是感染學生的必備良藥。最后則要做到對班級進行科學的管理，合理的教學。
    在高中這個心智和身體都即將成熟的敏感階段，如何教育學生，如何正確引導他們健康成長是我們普遍會遇到的難題。作為班主任，根據(jù)十余年的工作經(jīng)驗總結(jié)出一個方法，那就是做好六個用心。嚴心，恒心，耐心，貼心、責任心和愛心。

    第一、班主任工作要有嚴心。要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規(guī)范，要求有嚴密的學習計劃和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，同時也要給予學生基本的尊嚴。我要求學生穿著整齊，不得染發(fā)及剪其他奇特的發(fā)型；每個寢室無論什么季節(jié)都必須5點起床，以便有足夠的時間整理好床鋪和寢室，校服必須是從進校門一直穿到出校門為止，寢室熄燈后必須保持安靜，以免影響他人睡眠等等。面對這些規(guī)定，有很多同學不理解我的要求，常常向我抱怨訴苦，但我認為好的行為習慣是要培養(yǎng)的，因為他們會讓我們受益終生，嚴苛的行為習慣有助于克服我們身上的惰性，也能更好的推動學生主動學習，磨煉心性。

    第二、班主任工作要有恒心，這不僅體現(xiàn)在平常的學習方面，還在教師的身上有所表現(xiàn)，身教重于言傳。例如我每天早上會出現(xiàn)在操場和學生一起跑操，并經(jīng)常性習慣性的巡視教室，看學生上課和聽課的情況。遇到天冷或天熱的時候，提醒學生適時增減衣物。晚二后會準時走到教室查看學生的自習情況并解答疑難困惑。回寢室后，我會不定時進入學生宿舍，詢問學生生活上的麻煩。放假時總是叮囑孩子注意安全等等?？雌饋砗芷匠５氖录覅s投入了真情，使得我們這個大家庭更加親密起來。

    第三、班主任的工作要有耐心。北大校長蔡元培曾經(jīng)提到：教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。平時我經(jīng)常深入教室，學生宿舍及操場等發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常和學生進行思想交流，聽取學生不同的意見，看法，為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù)。作為班主任，我鼓勵學生積極表現(xiàn)自我，上課敢于提出質(zhì)疑，勇于表達自己的想法。哲學家詹姆士說過：人類本質(zhì)最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。贊美是陽光，空氣如水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“不求爭做天上鷹，但求做只蝸牛慢慢爬”的宗旨，對學生的點滴進步都予于發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓每個學生都感到自己的進步。我們的口號就是：相信我們一定會創(chuàng)造奇跡。在高三一整年的師生共同努力下，我班今年在高考中取得了優(yōu)異的成績，27人被二本B以上院校錄取，創(chuàng)造了鳳華的歷史。

    第四、班主任工作要有貼心。高三是最為關(guān)鍵的一年，它是決定我們?nèi)松刂卮罂简?，在過去的一年里，我和學生每天一起起早貪黑，孜孜不倦，為此師生都心身俱疲。作為班主任，我貼心叮囑學生抓緊課余時間，到教室外面走走，以便有精神投入下節(jié)課的學習。此外我會在每次測驗后仔細分析學生的情況，與學生共同探索學生努力的方向。在每周的班會課上，我?guī)ьI(lǐng)學生一同觀看高考題材的影片-------《走進大山》鼓勵學生一起努力相信自己。并與家長進行溝通，囑咐家長們時刻關(guān)注孩子們的身心健康。

    第五、班主任要做到責任心。李贄說過：動人以言者，其感不深。動人以行者，其應必速。作為一名師長，我殷切叮囑學生們的日常，努力改進自己的教學方法。前兩年，由于多年的辛勞，我不幸生了一場大病，在醫(yī)院住了20余天。在醫(yī)院期間，我對剛剛分班的學生放心不下，經(jīng)常和代理老師電話溝通，對于一些班級遇到的問題及時交流解決；對問題學生通過電話溝通交流，及時教育改正。習慣了和孩子們在一起，離開總是放心不下他們，看著一張張孩子們給我的卡片，我知道孩子們需要我的陪伴，也正是孩子們的一句句祝福給了我動力，出院后不顧醫(yī)生的叮囑放棄休息，第二天便投入到緊張的工作中。當再次走進教室，看到孩子們一雙雙關(guān)心的和期盼的眼神，我覺得自己所做的一切都是值得的。

    第六 、班主任工作要有愛心，對于我們寄宿制學校而言，學校就是學生的家，班主任就是他們的監(jiān)護人。每逢學生身體不適，我都陪孩子去醫(yī)務室診治，時刻關(guān)注孩子的病情。記得有一次，學生半夜12:00點鐘發(fā)生高燒，當時我自己也是感冒輸液完剛睡下。當接到生活老師的電話，昏昏沉沉的爬起來，獨自開車把孩子帶到市醫(yī)院治療，各種檢查，輸液完已是凌晨5點。這種事情每學期都會發(fā)生好幾次。父母不在孩子們的身邊、身為班主任，要像父母一樣關(guān)懷他們，像對自己的孩子一樣愛他們。

    身為老師，我做到了問心無愧，作為父親我卻慚愧萬分。兒子上小學，對于一個8、9歲這樣年齡段的孩子來說，多么需要父親的教導和陪伴。身為數(shù)學老師兼班主任，我把所有的時間用在了學生的身上。早上5點多起床，晚上回到宿舍以是11點多。從來沒有檢查過兒子一次作業(yè)，沒有陪他完成過一次作業(yè)。每次回家看著熟睡的兒子，深感愧疚。所幸我的付出，得到了家長和學校的認可，連續(xù)多年獲得校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師；并在去年獲得了“2016年感動鳳華十大人物”。
    回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任道而重遠。重擔在身，我需要更加努力，更加勤勤懇懇，把激情和熱血奉獻給我的學生。