解說(shuō)詞：龍是中華民族精神的象征，班徽主體圖案由一條氣勢(shì)磅礴的巨龍構(gòu)成，既寓意著我班自強(qiáng)不息，拼搏進(jìn)取的班風(fēng)，又象征著我班在各個(gè)方面都能力爭(zhēng)上游，一飛沖天。圖案左側(cè)“晉城鳳華，壹柒零貳”八個(gè)醒目的大字及?；?qǐng)D案既注明了學(xué)校和班級(jí)名稱(chēng)，又表達(dá)了我們對(duì)學(xué)校及班級(jí)的熱愛(ài)，圖案中央飛舞的“2”字代表著我班是一個(gè)朝氣蓬勃，充滿活力的班集體，“2”字中間的博士帽象征著學(xué)業(yè)有成，寓意著2020年我班同學(xué)都能通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，圖案巧妙地將中西方文化融合在一起，內(nèi)涵豐富，寓意深刻。

解說(shuō)詞：本圖案由“3”翅膀，書(shū)本，太陽(yáng)光芒，彩虹，人群，“鳳華”和英文字母“1703”構(gòu)成。展翅揚(yáng)飛，我們的明天會(huì)更好，“我們要飛翔，這里是放飛夢(mèng)想的地方”與鳳華校歌吻合。太陽(yáng)光寓意著希望，寓意著鳳華的美好前景，“雨后彩虹”啟示我們要不畏艱難險(xiǎn)阻，挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造輝煌。書(shū)本在藍(lán)色背景下，寓意著汪洋書(shū)海，同學(xué)們?cè)诖酸溽嗦?。人群代表著力量，人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)理想而努力！

解說(shuō)詞：此圖中心位置由一只眼睛和一本展開(kāi)的書(shū)組成，寓為博覽群書(shū)，將兩者合二為一，又是一朵花，代表我們是祖國(guó)的花朵。上方寫(xiě)了一句英文“try to stay motirated”譯為“努力積極,保持上進(jìn)，”外圈有兩朵祥云及班級(jí)名稱(chēng)組成，代表我們青春飛揚(yáng)，最外圈類(lèi)似于城墻，代表我們1705班眾志成城，共輝煌。整體似一個(gè)風(fēng)火輪，構(gòu)色輕快明亮，展現(xiàn)出我們青少年的蓬勃朝氣。

解說(shuō)詞：1804班班徽，五星至上，勵(lì)志爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí)，也印證了我們班的班名“星辰園”?！办o，凈，競(jìng)，敬”這四字簡(jiǎn)單而又深刻的大字是我們牢記于心的班訓(xùn)。熠熠生輝的班徽表示1804班在鳳華母親的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。橫幅上的“堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄”是1804班的指導(dǎo)思想。兩邊舒展著的羽翼，讓1804班展翅高飛，銳意進(jìn)取。燃燒的“4”象征1804班全體學(xué)生熱情似火的赤子之心?？v觀如鋼鐵之盾，寓意全班上下團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)不可摧！

解說(shuō)詞：圖采用紅，綠，藍(lán)三種深色為主，構(gòu)成1704班名，同時(shí)也表現(xiàn)出耐心與穩(wěn)重。以抽象的藝術(shù)形式刻畫(huà)了“龍”的輪廓，“7”為張開(kāi)口的“龍嘴”，“1”為龍角，“0”為龍頸。其余部分為盤(pán)踞的“龍身”，整體形式如一只蓄勢(shì)待發(fā)的潛游在海中待醒的蛟龍?！?/SPAN>中國(guó)紅”則代表著我們熱情和信心，“草綠”指綠色跑道“欣欣向榮，朝氣蓬勃”，“天藍(lán)”則是新鮮環(huán)境下成長(zhǎng)的我們。整幅圖寓示著“1704，龍騰虎躍，團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前。

解說(shuō)詞：我們?cè)O(shè)計(jì)的班徽是一只鳳凰圍著1905班的圖案。鳳凰諧聲“鳳華”，代表我們的學(xué)校，1905代表我們的班級(jí)，其寓意是1905班在鳳華學(xué)校的懷抱中安祥的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。再者鳳凰自古來(lái)有浴火重生之說(shuō)，是一種生命力頑強(qiáng)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)大的動(dòng)物，與我們1905班一樣，具有無(wú)限潛力。

解說(shuō)詞：正上方的蝴蝶由1，8，0，3四個(gè)數(shù)字組成，象征著我們班銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上的美好品質(zhì)。外圍的景物代表著我們攜手共進(jìn)相伴走過(guò)春夏秋冬?！皶?shū)山有路勤為徑”，我們帶著奮勇拼搏的勇氣和信念，在知識(shí)的高峰上不斷攀登，砥礪前行，紅旗是我們奮斗的目標(biāo)，鳥(niǎo)兒是為我們保駕護(hù)航的老師們。

解說(shuō)詞：我們是茫茫大海中的一只白帆老師，您是明亮的北斗七星，但我們一同前往勝利的彼岸。

解說(shuō)詞：“擼起袖子加油干，美好生活是奮斗出來(lái)的！“這里引用習(xí)近平主席的一句名言，它時(shí)刻提醒著我們要努力奮斗，它反映了我們班同學(xué)無(wú)限奮斗，努力拼搏的精神，時(shí)刻提醒我們不能辜負(fù)眾望，天上不會(huì)掉餡餅，唯有奮斗才能改變自己，過(guò)上美好生活。背景選用漸變色，代表我們七彩的青春。

解說(shuō)詞：圖片以藍(lán)色為背景，上方被彩虹籠罩，頭頂有陽(yáng)光照耀，表現(xiàn)的是我們成長(zhǎng)的環(huán)境是光明美好的，圖中間則是一名努力攀登的人，人的手正在奮力去觸碰“1”，代表我們永爭(zhēng)第一，不服輸?shù)男拍?。?shù)字“1”與翅膀構(gòu)成了1906班，翅膀形狀，正映襯了校歌第一句“我們要飛翔?！笔堑模?/SPAN>1906班正在努力飛翔，奮力登攀，向第一進(jìn)發(fā)！

二、其他參賽作品展示：