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“端端正正寫字,堂堂正正做人,歡迎來到鳳華每日一字課堂。”隨著這句開場白,便開始了每天的寫字練習。同學們看著視頻練習著同樣的內容,實現了寫字課系統化、課程化。 這樣的寫字課模式靈感來源于年初對疫情的思考。在疫情防控最吃緊的那一段時間,同學們在家里上網課,只要有一部手機,只要有網絡就可以實現跨越時空上課。這讓我想到了寫字課堂是不是也可以這樣?在與學校領導溝通后,最終我們選擇行楷字體進行示范,選擇錄制視頻班級同步播放的方式進行寫字練習,同時,我與王征老師各負責一個年級的隨堂指導工作。 團委李超老師在網上購買了錄播支架并負責后期制作,王征老師負責錄制視頻,我負責示范寫字,一個三人錄課組就這樣成立了。從選角度拍攝背景到一遍一遍的錄制開場白和結束語,從選擇寫什么樣的字到怎么樣寫字……經過一個多月的反復調整與修正,現在已基本適應了視頻的錄制和講解,并制作完成了20節寫字視頻課。我想,高一同學經過3-4個學期的堅持練習,寫字一定會上一個臺階的! 寫字是培養學習能力的奠基工程;是行為規范的養成工程;是文明傳承的啟蒙工程。寫一筆好字絕非一朝一夕之功,希望同學們能在學習進步的同時堅持每日練習寫字,正如書寫紙上印著的那句話一樣“寫一筆好字,受用終生!” 文字:牛向輝
文字:牛向輝
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