高中部：張俊麗

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！

非常高興今天能坐在這里和大家一起分享工作中的事情。說實話，當我接到這個任務的時候，最先感受到的是驚訝，因為在我們年級優(yōu)秀的班主任比比皆是，而我卻是其中最普通的一員，但同時又感到非常的榮幸，感謝領導對我工作的肯定與支持，給我這樣一次鍛煉自己的機會。

這幾天我的內(nèi)心很是忐忑不安，不知道該講些什么，作為一名班主任我所能做的其他班主任都己經(jīng)做過了并且做的比我好，我沒有想到的做到的其他班主任也已經(jīng)想到了并且做到了。所以想來想去還是和大家分享一下我的工作經(jīng)歷以及自己做班主任的一些淺顯的感悟吧！

我從2004年畢業(yè)到現(xiàn)在斷斷續(xù)續(xù)的擔任了十幾年的班主任，這十幾年也是不斷成長和進步的過程。我是2006年來到了晉城，我的第一份工作是在北華學校任職，雖然他在同行業(yè)里聲譽可能不是很好，但我對他卻有著特殊的感情，我在那里帶了六年，也是在那里遇到了我工作上的導師李老師，李老師當時大約有六十多歲，身體很硬朗，他每天早早到校，第一個進到教室給學生講數(shù)學，不厭其煩，周而復始。天天最后一個離開校園，從他的身上我第一次理解了“學高為師、身正為范”的真諦并在以后的工作中用這八個大字來嚴格要求自己，所以在我任教的十幾年來從未遲到早退過，僅僅請過兩次假，一次是結婚請了三天假，一次是生孩子請了三個月的假。在我不斷的努力下，我的工作也得到了很大的提升。所帶班級語文在期末考試中取得了百分之百及格率的好成績，因此我也成為學校第一個以外聘身份教學的老師，其中最大的收益就是工資提高了很多。第二年我又擔任了初三3班的班主任，在我之前這個班已經(jīng)換掉了三個班主任，名聲在外，很是令人頭疼，說實話接到這個任務我心里沒有底氣，只能抱著試一試的態(tài)度，但在操作的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們并沒有我想象的那么難以管理，他們只是因為來自外地，父母打工顧不過來，沒有時間陪伴他們，抓住這點，我經(jīng)常找他們談心，孩子們把我當成了親人，無話不談，關系親密了，班級紀律自然就好了很多，成績也飛速提升，經(jīng)過一年的努力，最后在不足二十個學生的班里考上晉城一中兩名，二中8名，其中劉瑩同學以純文化課643的高分考入一中，后考入清華大學，另一名同學考入了北京政法大學。之后我又擔任了初中部主任、高中部主任、實習就業(yè)處主任，在多個崗位上工作過，這些雖不是什么大事，但為我以后的工作奠定了堅實的基礎。

2012年的十月份我來到了鳳華學校，第二年擔任了8的班的班主任工作，之后又擔任了124班藝術班的班主任，去年畢業(yè)時，124班考入一本30人，二本8人。其中陳佳穎同學以美術專業(yè)分243，文化課430的好成績考入武漢大學，黃尚杰考入大連外國語學院，宋如娟考入大連藝術學院，孫浩然考入吉林藝術學院，徐子涵考入四川音樂學院，王?？既豚嵵荽髮W并獲取了臺灣交換生的名額……一個個喜訊傳來的時候，我真正體會到做一名班主任的幸福！

這些成就的取得也不是偶然現(xiàn)象，背后付出的艱辛只有當過班主任的老師才能真正體會的到，接下來我就把這幾年的體會和各位聊一聊，有不當之處希望批評指正。

我認為當班主任必須具備以下四點：

第一、要有一雙“透視眼”

或許更多的人認為透視眼就是能及時發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，起初我也這么認為。記得剛來鳳華那些日子，聽說鳳華管理特別嚴格，對老師的要求也特別高，各種考核制度，讓我倍感壓力巨大。所以我生怕工作出現(xiàn)什么披露，天天盯著學生，操場上、衛(wèi)生區(qū)、教室、課上、課下。、，只要有學生的地方就會有我的影子，有我影子的地方就會有我教育學生的聲音，他們的問題我全都看在眼里，在我的嚴格管理下，班級的考試成績，各項考核都名列前茅。正當我沾沾自喜、自我陶醉的時候，猶如晴天霹靂。當頭一棒把我打蒙了，在教師測評公布時，我居然是最后一名，我怎么都沒想到我辛辛苦苦的努力換來的是這種結果，頓時萬念俱灰，但事后我深刻的反思了自己，或許就是因為我對他們過分嚴格，我是具有一雙透視眼，但這雙眼睛只用來發(fā)現(xiàn)他們的問題，從未發(fā)現(xiàn)過他們的閃光點，我及時的修改作戰(zhàn)方式，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛走入教室，當我換了一雙眼睛之后我發(fā)現(xiàn)平時調皮搗蛋的某某同學其實是一個特別熱心樂于助人的孩子，那個成績一塌糊涂的某某同學，在手工方面是個心靈手巧的天才，某某上課就睡覺的同學談起計算機卻頭頭是道……，原來一切可以這么美好，而我的眼睛之前被蒙上了灰塵。

第二、要有個“婆婆嘴”

所謂的婆婆嘴就是不僅要能說而且要會說。作為班主任需要溝通的地方很多，和學生溝通和代課老師溝通和家長溝通。其中和家長溝通比較困難，也需要掌握技巧，這時候婆婆嘴就顯得尤為重要了。記得有次一個家長因為孩子被批評的事情怒氣沖沖的來找老師理論，作為班主任就必須代表老師做好家長的溝通工作，我就充分發(fā)揮了我的婆婆嘴，讓家長憤怒而來滿意而去。

第三、要有一個“橡皮肚”

俗話說“宰相肚里能撐船”作為班主任也得有一個能裝的下事的橡皮肚，學會為自己調節(jié)，不能被一些不開心的事情填滿肚子。要有度量，不能和學生和家長較勁，要學會寬容，得饒人處且饒人。記得有次一個學生多次觸犯學校紀律，我批評他之后，他就心里不服氣，告訴家長老師對他有意見，家長也缺乏認能力，一味地聽從孩子的片面之言，事情搞的很不愉快，但我把這件事當成生活中的小插曲，仍然耐心告訴他批評他的原因，后來這個孩子有次生病，因為父母出差不在本地，我?guī)еメt(yī)院給他問醫(yī)并墊付了醫(yī)藥費，后來家長親自打電話感謝了我，再后來我和這個孩子的關系也親密了不少，畢業(yè)后，他多次回學?？赐?。

第四、要有一顆“菩薩心”

大家都知道菩薩是普度眾生的，其實我們當老師的又何嘗不是呢？學生常常和我開玩笑說。老師我們到學校就是來歷劫了，那么既然他們是來歷劫，我們做老師的就應該普度他們順利度過劫難。要有一顆菩薩心腸，把學生當做自己的孩子去照顧。所以在藝術生專業(yè)集訓時我讓愛人買了許多大西瓜送到他們教室，在嚴寒的冬天和領導去校外看望舞蹈、書法、播音學生，中秋節(jié)給孩子們買了家鄉(xiāng)的月餅，高考時為孩子們準別粽子……這些事對我來說或許是微不足道的小事，但是后來多次出現(xiàn)在孩子們的留言中，可見對他們來說是偌大的鼓勵！

最后我想說的是，任何個人的成長都離不開集體的共同努力，正是我們年級這個優(yōu)秀的團隊才培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的學子。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”希望鳳華在我們每位教師的努力下，能夠百花齊放，每位教師也能通過不斷的努力成為百花園中開的最燦爛的那朵花！