夜，靜得可怕，黑得可怕。
    我，四肢舒張著躺在床上，疲憊的身體一下子輕松了許多，但脖子卻仍僵硬，眼睛正對著漆黑中隱現(xiàn)著慘白的天花板，久久不能合上，頭腦越來越清醒。為什么考試又失利了？為什么？我一遍遍地問自己。
    今天放假了，平時激動無比的我再也叫喊不起來了，我無法面對自己的付出，更無法面對拼命工作的父母。
    我抬頭看看天，嘆了一口氣，“還是勇敢地面對吧。”
回家的小路上，我躊躇不決，不知道該用怎樣的方式去面對父母，更不知道下一步該邁向何方。突然肩膀被人拍打了一下，我驚恐萬分地回過頭去，原來是爸爸。
    “發(fā)什么呆呀，你怎么不回家呀？”爸爸笑著問，
    “一起回家吧。”
    看，那暖黃的光，就是回家的方向。我的心似乎也被那光點亮了，溫暖了。
    一進門，我就聞到了那熟悉的排骨湯的香味。在廚房做飯的媽媽穿著圍裙趕緊就出來了。她笑著說:“快來嘗嘗媽媽給你燉的排骨湯。”
    “嗯。”我輕輕應了一聲，強顏歡笑。
    看著媽媽盛好一碗排骨湯，一臉滿足地端到我面前。我心里十分的難受，真不忍心壞了母親的好心情。
    母親小心翼翼將排骨湯放到我的面前，正要說話，卻又停住了，一雙銳利的眼睛在我微紅的故作淡定的臉上掃射。
    “這，這是怎么了？莫非媽媽已經(jīng)知道了我的成績了，老師啊，你說話不算數(shù)呀！說好了讓我自己說，怎么又悄悄地告訴了爸媽呢？哎，看來只有坦白從寬了。”
    我搓了搓直冒汗的手心，“媽……”
    “你怎么瘦了？”媽媽突然說：“是不是學校里的飯不好吃？”
    “沒有沒有，在學校吃得挺好。”我慌亂地回答。
    “肯定沒吃好，來，嘗嘗媽媽做的。”一切又回到了平常，絲毫沒有一丁點風雨欲來的沉重氣氛。
    晚飯后，爸爸突然把我叫進了書房。出乎意料的是爸爸只跟我談了談在學校的生活，絲毫沒有提起這次考試情況，看來爸爸也不知道考試這回事兒吧。
    “要不，不說了吧！”我懇求自己。
今晚沒有月亮，黑暗便肆無忌憚地襲來。我躲在自己溫暖的被窩里，不由得又想起了這回考試。我的成績對不起父母給我交的學費，對不起他們無微不至的關懷。
    疲憊的身體加上郁悶的心情使我久久難以入睡，不知翻了多少個身后開始進入了夢鄉(xiāng)：我來到了2020年。我畢業(yè)了，但因為成績不好，那個我曾經(jīng)在心里默默憧憬過無數(shù)次的大學不愿意錄取我。看著同學們都有了自己心儀的學校，我非常失落，我不敢回家，不敢告訴父母我沒考上，一個人悄悄地躲在校園角落里放聲大哭，哭聲把我嚇醒了。我坐起來，走到窗前，深吸了一口氣。好吧，面對現(xiàn)實，承認失敗，就是成功的開始。
    清晨一大早，我就要趕往學校。臨走時，爸爸媽媽對我說：“在學校照顧好自己，要用心學習，要努力學習，下一次一定要考好。”這時我才知道爸爸媽媽早已知道我的考試情況。我低下了頭，眼淚在眼眶中打轉，不敢看他們的眼睛。
    家，是永遠的避風港，是最溫馨的港灣。它給了我包容，給了我前進的動力，所以，累了，痛了，就回家吧！在家的港灣獲得力量，再次整裝，勇敢出發(fā)！

    師評：家，簡簡單單的一個字，卻承載了每個人內(nèi)心最深處的溫暖與記憶，是靈魂棲息的港灣。本文作者考試失利后帶著愁悶歸家，本以為會受到責備，卻不想父母至始至終用愛的方式表達著自己態(tài)度，激蕩著作者心靈，使其重獲信心與勇氣。可以說，對“家是溫暖港灣”作了最好詮釋。本文的亮點是恰當?shù)剡\用了人物心理描寫法和“誤會法”，生動形象地刻畫了人物形象的同時，也使文中人物關系富于張力，故事情節(jié)跌宕起伏。情感更加真摯感人，使人讀來幾欲落淚。同時，本文貼合高中生的學習生活，容易引起共鳴，不失為一篇記敘文佳作！
    指導教師：張瑞梅