初2002班 閆浩垠
立德樹人,實踐育人。
一題記
五天的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,仿佛,五天前教官教我們整理內(nèi)務(wù)的場面還歷歷在目;五天后我們就坐著返程的大巴歸校了,這五天,讓我們來共同回顧……
第一天,教官整理的內(nèi)務(wù)示范讓我們自嘆不如,可實際做起來卻證明了“我可以”; , 第二天,傳統(tǒng)的面塑藝術(shù)走進我們的課堂,同學(xué)們一個個捏造的人物生動形象,富有新意;第三天,題為“感受學(xué)習(xí),快樂分享,共同成長”的主題分享交流會,同學(xué)們大膽站在臺上發(fā)表自己內(nèi)心的想法,個個都是藏龍臥虎之高手;第四天,精彩的文藝晚會,優(yōu)美的歌喉,婀娜的舞姿,風(fēng)趣的相聲·-····同學(xué)們的掌聲一浪接一浪;但快樂的時光總是短暫的,第五天我們告別基地,返程。其中,令我印象最深刻的,就是那節(jié)物聯(lián)網(wǎng)課了吧……
還記得,剛來到教室中,幾張大桌子擺在中間,后面是放著名種復(fù)雜儀器的鐵箱,桌子上有一臺電腦和十幾個模塊。老師首先教我們認識了網(wǎng)卡,網(wǎng)關(guān)與模塊,又教我們打開程序,自行設(shè)計智能家居。我一直認為編程是一件很難的事,后來才明白,它與搭積木一樣,So easy!我設(shè)計了一款自動風(fēng)扇,當(dāng)我們?nèi)柧W(wǎng)關(guān)的溫度檢測器檢測值大于設(shè)定值時,五號網(wǎng)關(guān)的風(fēng)扇將會啟動,否則將關(guān)閉五號網(wǎng)關(guān)風(fēng)扇模塊,同時,它也可依據(jù)溫度變化調(diào)整風(fēng)量呢!真是智能啊!
這五天使我學(xué)習(xí),這五天令我快樂,這五天讓我改變,這五天伴我成長。這五天很短,但它將會在我未來的成長的道路上、留下濃墨重彩的一筆!立德樹人,實踐育人,將會牢記于我心!
指導(dǎo)教師:焦菲菲
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