李浩，漢族，1982年10月出生，山西省平遙縣人，大學本科，中共黨員，晉城鳳華學校教研室主任兼年級主任、班主任。

2009年，榮獲晉城市優(yōu)秀教師

2011、2012年，榮獲晉城市優(yōu)秀黨務工作者

2013年，榮獲晉城市優(yōu)秀共青團干部

晉城市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

2018年，榮獲晉城市實驗教學能手

李浩老師是歷屆鳳華高考奇跡的創(chuàng)造者，是鳳華學子心中最可敬的老師，是鳳華學校所有教師前行的標桿，隨著2021年高考成績的發(fā)布，李浩老師再一次迎來了屬于自己的高光時刻，所帶的154班二本達線率高達97.92%（參加考試48人，二本B以上達線47人）。這份成績的獲得離不開學校的支持，離不開學生的努力，更離不開李浩老師的辛勤付出和不懈耕耘。

以身為范 勇為先鋒

火車跑的快，全靠車頭帶。他相信：只有以身為范，才能取得老師們的認可和支持；只有勇為先鋒，才能團結(jié)大家心往一處想，勁兒往一處使。他所帶年級以“紀律嚴 班風正 學風濃 ”著稱，為年級管理樹起了一面旗幟，深受師生和家長們的稱贊。因此才有了我校“三年高考必輝煌”的傳奇！

同時，他身兼教研室主任，同學校領導一起共謀課堂教學改革策略，借助山東一帆融媒大教育平臺，短短兩年，出臺了我?！叭闭n堂教學改革方案。

勤勉務實 無私奉獻

高三這一年是學生高中生涯中最苦的一年，但是作為高三的班主任的艱辛可能只有親歷者才能深切體會。作為班主任的李浩老師身兼數(shù)職，承擔著學校年級主任和教研室的多項工作。但是，他并沒有因為工作的繁多而懈怠班級的日常管理。

良師益友 明德育才

教師的培養(yǎng)對象是學生，在教育教學過程中他經(jīng)常對自己警示：尊重學生不挖苦諷刺學生，關注他們?nèi)粘５纳罾渑?，能在他們最需要的時候給予幫助，真正把學生的身心健康發(fā)展放在心頭，處理問題時，公開、公正、平等的對待每一個學生，建立和諧的師生平等關系。

在教學過程中，他認真?zhèn)湔n，互相學習，積極貫徹我校推行的“自主三步  激情六環(huán)”的課堂教學模式，準確把握章節(jié)重難點，熟練駕馭教材，設計合理、充實的課堂結(jié)構(gòu)，做到課堂有數(shù)，游刃有余。給學生一個新穎而不落俗套的第一印象，在學生學習的道理路上解惑授業(yè)，幫助每一個孩子收獲屬于自己的成功，爭取讓每一個孩子考入理想的大學。

三尺講臺 無悔青春

披星戴月是他的生活寫照，疾筆伏案是他的工作日常。教室里，他的身影總是徘徊在學生身旁。黑板上，他的字跡總是指引著學生的航向。講臺上，他的諄諄教誨總是回蕩在學生耳旁。學生們對他的感情有敬畏，但更多的是永存心中的感恩和難以言說的愛意。

惟宏隆德 情系教育

作為鳳華學校一名默默無聞戰(zhàn)斗在教學一線的教師，他已不知不覺在鳳華學校這片熱土上辛勤耕耘了十五載。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時光里，李浩老師秉持著自己“師愛比天容萬物  師德為地育群芳 ”的教育信條，堅定不移的邁步在自己的教育道路上。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”李浩老師只是眾多鳳華教師中的代表之一，相信他會在晉城教育的沃土上不斷耕耘，不斷收獲，繼續(xù)創(chuàng)造教育奇跡。