10月18日上午8點(diǎn),晉城市教科研中心高中語(yǔ)文教研員李錚老師入校指導(dǎo)高中語(yǔ)文教學(xué)工作。本次教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng),以學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主線,緊緊圍繞“語(yǔ)文”教學(xué)開(kāi)展。
高一、高二語(yǔ)文備課組共同接受指導(dǎo)。語(yǔ)文老師提出一系列教學(xué)相關(guān)問(wèn)題,如:?jiǎn)纹n文、單元課文以及全書(shū)課文之間關(guān)系問(wèn)題如何處理?語(yǔ)文情境如何設(shè)置等。
李錚老師從大單元教學(xué)、真情境設(shè)置、大任務(wù)驅(qū)動(dòng)三個(gè)大方面做出了解讀。有效整合了教學(xué)內(nèi)容、情境設(shè)置、任務(wù)等問(wèn)題,深入淺出地介紹了他的經(jīng)驗(yàn),還生動(dòng)有趣地解答了語(yǔ)文老師提出的如何應(yīng)對(duì)素質(zhì)教育和應(yīng)試教育、如何落實(shí)課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)等有實(shí)效性的問(wèn)題。
之后,李錚老師指導(dǎo)了高三語(yǔ)文老師的高考復(fù)習(xí)工作。針對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握程度,努力提高課堂效率,減少過(guò)程性內(nèi)容,最大限度的幫助高三學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
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