中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的中華文化，華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典文明，是中華文化經(jīng)久不衰的魅力瑰寶。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)中華經(jīng)典，晉城鳳華學(xué)校第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演于5月11日下午在思源樓報(bào)告廳舉行經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的精心籌備，師生共同努力文藝匯演圓滿結(jié)束。
14個(gè)節(jié)目形式多樣、異彩紛呈，全場(chǎng)觀眾時(shí)而歡笑陣陣，時(shí)而潸然淚下，時(shí)而輕松愜意，時(shí)而肅然起敬。構(gòu)成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。

1、《象王行》：開(kāi)場(chǎng)節(jié)目民樂(lè)合奏氣勢(shì)恢宏，由音樂(lè)班的同學(xué)們展現(xiàn)出中華音律的鏗鏘之美。(指導(dǎo)教師：侯曉源）

 

2、《三個(gè)老阿佳》：“老阿佳”在藏語(yǔ)中是“老阿媽”的意思，由高一舞蹈班的三個(gè)“老阿佳”在舞臺(tái)上給我們帶來(lái)了歡快的舞蹈表演。（指導(dǎo)教師：孔祥超）

 

3、《古韻中華》：一千兩百多年前的詩(shī)句，今天讀來(lái)依然讓人血脈噴張，讓我們跟隨高一播音班的同學(xué)們，品詩(shī)意人生，看四季風(fēng)光！（指導(dǎo)教師：牛沁棟）

 

4、《舞蹈串燒》：青春似火，超越自我，青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。初一的同學(xué)們?cè)谂_(tái)上為我們帶來(lái)活力四射的舞蹈節(jié)目。（指導(dǎo)教師：王麗霞）

 

5、《黑貓警長(zhǎng)》：當(dāng)校合唱隊(duì)帶來(lái)的合唱歌曲《黑貓警長(zhǎng)》的旋律響起，一下子就把人帶回童年的記憶里。（指導(dǎo)教師：李霞）

 

6、《第二圓舞曲》：歡快的歌聲落下，由音樂(lè)班同學(xué)帶來(lái)的木管合奏，又讓現(xiàn)場(chǎng)沉浸在一片悠揚(yáng)的氛圍之中。（指導(dǎo)教師：任林）

 

7、《讓我留在你身邊》：活力的歌聲再次響起，由初二的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)《讓我留在你身邊》。（指導(dǎo)教師：李曉敏）

 

8、《紙扇書生》：書香氤氳，書聲瑯瑯，由初一2208班的白衣書生們帶來(lái)的集體舞蹈《紙扇書生》：（指導(dǎo)教師：張娜娜）

 

9、《我和我的姥姥》：一個(gè)故事流傳心中，一支舞蹈感動(dòng)全場(chǎng)，由校舞蹈隊(duì)來(lái)的舞蹈《我和我的姥姥》讓老師和同學(xué)們潸然淚下。（指導(dǎo)教師：孔祥超）

 

10、《典籍里的中國(guó)——論語(yǔ)》：高二播音班的同學(xué)們帶來(lái)的情景劇讓我們?cè)僖淮胃惺艿娇鬃拥摹叭收邜?ài)人”。（指導(dǎo)教師：李建華）

 

11、《yes or yes》：高中舞蹈社團(tuán)帶來(lái)的活力舞蹈《yes or yes》又一次點(diǎn)燃全場(chǎng)。（指導(dǎo)教師：孔祥超）

 

12、《向往》：由高二音樂(lè)班同學(xué)帶來(lái)的歌曲《向往》讓全場(chǎng)師生大飽耳福。（指導(dǎo)教師：李楊）

 

13、《滿江紅》：全體復(fù)誦《滿江紅》激蕩全場(chǎng)，高一書法班的同學(xué)們奮筆疾書，揮斥方遒，“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字刻在學(xué)生心中。（指導(dǎo)教師：李欣然 李曉敏 牛沁棟）

 

14、《唱支山歌給黨聽(tīng)》：在高二舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《唱支山歌給黨聽(tīng)》中，文藝匯演圓滿落幕，再次給全體師生樹(shù)立了前行的方向。（指導(dǎo)教師：馮佳 姬雨苗）

 

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在藝術(shù)中綻放，相信以此次活動(dòng)為契機(jī)，鳳華的師生們定會(huì)不忘初心、潛心鉆研、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步強(qiáng)化“立德樹(shù)人、全面發(fā)展”的育人理念，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶學(xué)生高尚的情操，為鳳華學(xué)校的素質(zhì)教育滋養(yǎng)出更加絢麗的藝術(shù)之花！