張帝，原晉城鳳華學(xué)校高189班學(xué)生，2024年考入西安電子科技大學(xué)。高中語(yǔ)文老師及班主任王馨，數(shù)學(xué)老師車艷青，英語(yǔ)老師楊英，物理老師申艷艷，化學(xué)老師湯萍，生物老師牛娜。

 

我的母校晉城鳳華學(xué)校如一顆璀璨的明珠，閃耀著獨(dú)特的光芒。這里秉承著“踏入鳳華學(xué)校，人生從此開(kāi)始”的理念培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們以拼搏的精神、堅(jiān)定的信念熏陶著，關(guān)愛(ài)著來(lái)到這里的每一個(gè)學(xué)子。
作為鳳華學(xué)校的畢業(yè)生，我很慶幸當(dāng)初的選擇。在這里的三年里，我磨礪了意志，獲得了知識(shí)的積累，我由中考的472分實(shí)現(xiàn)了高考622分的逆襲。

在高中生涯中，我要特別感謝我的老師們，在這里我遇到了一群敬業(yè)奉獻(xiàn)、學(xué)識(shí)淵博的老師。他們用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。正是他們的循循善誘才引發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴求。依然記得在數(shù)學(xué)測(cè)試上我屢次在細(xì)節(jié)上失誤，導(dǎo)致成績(jī)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有突破。是數(shù)學(xué)老師讓我耐心地回歸課本，并幫我梳理知識(shí)體系，引導(dǎo)我深入思考，讓我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，最終在高考中收獲了高分。此外英語(yǔ)的提升也是學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，我高一的英語(yǔ)水平是三十分，可以說(shuō)班上的任何一個(gè)人在英語(yǔ)上都比我強(qiáng)，也正是我對(duì)英語(yǔ)的無(wú)感，導(dǎo)致了我中考的失利。來(lái)到這里，老師沒(méi)有放棄我，老師對(duì)我不斷的激勵(lì)讓我重拾了學(xué)習(xí)的信心，我一個(gè)單詞一個(gè)單詞，一道題一道題堅(jiān)持了三年，最終在高考中我取得了122分的優(yōu)異成績(jī)。 

 

除了課堂學(xué)習(xí)，學(xué)校還為我們提供了豐富多彩的課外活動(dòng)。我們可以參加各種社團(tuán)組織，如文學(xué)社、音樂(lè)社、書(shū)法社等，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。年級(jí)組也組織了很多有意義的活動(dòng)。這些課外活動(dòng)不僅豐富了我們的校園生活，更讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷提高自己的綜合素質(zhì)。其中令我印象深刻的就是當(dāng)初的優(yōu)生對(duì)抗，在對(duì)抗中我真正了解了什么才是狹路相逢勇者勝，我對(duì)自己的要求也越來(lái)越高，在對(duì)抗中想要獲勝，就得加倍努力，這也讓我明白了遇強(qiáng)則強(qiáng)的道理。
在母校，我還結(jié)交了一群志同道合的同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同攻克了一個(gè)又一個(gè)難題。在生活中，我們互相關(guān)心，互相照顧，建立了深厚的友誼。這些同學(xué)不僅是我們的學(xué)習(xí)伙伴，更是我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。

 

現(xiàn)在我即將進(jìn)入大學(xué)，我將帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和夢(mèng)想，踏上新的征程。但無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)始終牢記鳳華學(xué)校的教導(dǎo)，努力拼搏，追求卓越，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗。

回顧在晉城鳳華學(xué)校的經(jīng)歷，我感慨萬(wàn)千，這里是我夢(mèng)想起航的地方，是我成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我收獲了知識(shí)，收獲了友誼，收獲了成長(zhǎng)。我將永遠(yuǎn)感恩鳳華學(xué)校，感恩這里的每一位老師和同學(xué)。我相信，在鳳華學(xué)校的培養(yǎng)下，會(huì)有更多的優(yōu)秀畢業(yè)生走向社會(huì)，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

班主任王馨老師評(píng)價(jià)：
若有夢(mèng)，山無(wú)遮，海無(wú)阻。張帝同學(xué)陽(yáng)光熱忱，勤勉向上。他以青春之名，沐光而行。上學(xué)期間他無(wú)數(shù)次地說(shuō)“老師，都是學(xué)生，怎能甘拜下風(fēng)，我已經(jīng)輸?shù)袅酥锌迹呖级芫`放光彩”。的確，他做到了，他三年如一日地默默奮進(jìn)，他一個(gè)單詞一個(gè)單詞刷新了英語(yǔ)從30分到122分的奇跡。最終在高考斬獲了622分的高分，成功進(jìn)入西安電子科技大學(xué)。