高中部教師    左海波

     俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量?！卑嗉墐?nèi)部不團(tuán)結(jié)是班級管理過程中遇到的最大難題。作為班主任的我反復(fù)思考，希望通過一種愉悅的方式去實(shí)現(xiàn)。
    大家都知道，90后的孩子們從小嬌生慣養(yǎng)，個(gè)性強(qiáng)，喜歡追求非主流，團(tuán)隊(duì)意識淡薄，學(xué)生之間你不讓我，我不讓比，各自為政，生活在一個(gè)以自我為中心的狹隘小天地。
    那么如何將一盤散沙凝聚到一起就成為班主任工作中的核心問題。其中一些學(xué)生，性格內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)們溝通，交往，把自己裝在一個(gè)匣子里，獨(dú)自欣賞，而有的一部分同學(xué)對制度、規(guī)則意識淡薄，極端的個(gè)人主義意識強(qiáng)，自制力差，不遵守學(xué)?；虬嗉壍囊?guī)章制度……
    為改變這些現(xiàn)狀，有很多辦法，其中集體游戲是一個(gè)很有效的辦法。
    為制止這些問題，我想，要通過活動加強(qiáng)師生情誼，引發(fā)學(xué)生思考，增強(qiáng)班級凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)章意識，讓學(xué)生們在做游戲中，明白人際交往的意義，團(tuán)結(jié)的重要。
    人生就如同游戲，需要遵守游戲規(guī)則，如果你不遵守規(guī)則，你就會被趕出此游戲，要不就是沒有人和你共同去完成這個(gè)游戲。
活動內(nèi)容：學(xué)生們童年時(shí)代都玩過的“解人結(jié)”，游戲分成男生、女生兩組，每組為一個(gè)獨(dú)立單位，一組同學(xué)緊緊地圍成一個(gè)圓圈，用自己的左手抓住同班的右手（注：抓住后就不許松開），讓做游戲的同學(xué)緊閉雙眼。有老師和另一組同學(xué)指揮，使學(xué)生們互相纏繞，形成一個(gè)結(jié)（越復(fù)雜越好）。
    然后睜開眼睛，通過學(xué)生之間相互協(xié)作，把自己從“鏈子”中解開，不允許任何一個(gè)學(xué)生松手，并且確保解開后要恢復(fù)到原樣。每組做兩次，比賽看哪個(gè)組在解結(jié)過程中最快、用時(shí)最短。游戲大致時(shí)間為15——20分鐘（注：做的過程中，有些同學(xué)抓得不緊或胳膊酸疼，可以放開休息一下，然后繼續(xù)游戲）
    游戲結(jié)束，學(xué)生們都回到了童年純真、活潑的年代，個(gè)個(gè)都意猶未盡，此刻，讓大家深刻的回味游戲中所收獲的，聯(lián)系自己的生活，述說自己的啟迪，老師再適當(dāng)?shù)慕o予啟發(fā)，和學(xué)生互動，如：
    1、 在解結(jié)的過程中，需注意什么。
    2、 大家彼此不交流，單靠自己去實(shí)現(xiàn)解結(jié)，可以嗎？
    3、 當(dāng)大家很長時(shí)間都還未解開時(shí)，心里會感到焦急嗎？
    活動總結(jié)：在生活中我們遇到了困難、挫折，就如同游戲緊纏的“人結(jié)“，當(dāng)始終解不開的時(shí)候，我們要學(xué)會和別人交流，進(jìn)行觀點(diǎn)互動，互相的幫助出主意人團(tuán)結(jié)協(xié)作，研討出一個(gè)完美的解決方案，并且面對挫折，我們要始終堅(jiān)持樂觀的積極心態(tài)，不要只沉浸在煩惱的海洋中。
    有人曾問：“如何讓一滴水不干枯？”智者回答：“把這滴水融入到大海里面?！蹦敲础叭绾巫屪约翰还陋?dú)？”聰明著回答：“積極參與到集體活動中，與同學(xué)們相互交流，共同進(jìn)步，創(chuàng)造輝煌奇跡。
    學(xué)校生活“三點(diǎn)一線“，如果你想讓自己的生活充實(shí)，多彩，快樂洋溢，那么請你積極的融入到班級生活中，課間休息時(shí)間和同學(xué)做游戲，一起探討課本上的難題，共同進(jìn)步，學(xué)會與人交流是一種技巧，朋友是你一生寶貴的財(cái)富。