高中部 車(chē)晉霞

    為期兩天的暑期培訓(xùn)已經(jīng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句點(diǎn)，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)讓我對(duì)自己的教育事業(yè)、教師生涯有了新的認(rèn)識(shí)，也在如何得體有效教學(xué)，提高教學(xué)效果上有了新的體會(huì)。下面我就簡(jiǎn)單談一些自己對(duì)于這兩天教師培訓(xùn)的深刻體會(huì)。

    1. 增強(qiáng)教師責(zé)任感，用愛(ài)對(duì)待每一位學(xué)生

    “百年大計(jì)，教育為先”，教育是民族之本。從我選擇教師這個(gè)職業(yè)開(kāi)始就告誡自己，一定要有責(zé)任心，一定要對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。在我的認(rèn)知中，學(xué)生沒(méi)有優(yōu)劣之分，只要努力，方法得當(dāng)，每一位學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，都是父母和老師眼中優(yōu)秀的孩子。

    在這次培訓(xùn)中有一位叫李麗霞的老師給我留下了深刻的印象。李老師自畢業(yè)以后就扎根于貧困山區(qū)從教多年，面對(duì)落后的交通，閉塞的村莊，貧窮的人們，李老師沒(méi)有退卻，也沒(méi)有怨天尤人，而是腳踏實(shí)地想盡一切辦法讓她所教的班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步向前，讓所有的學(xué)生有學(xué)上，有所成。在李老師任教期間自掏腰包幫助了很多家庭貧困的學(xué)生，并且在這些學(xué)生離校步入社會(huì)以后仍然不斷鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人。而李老師的愛(ài)和關(guān)心也得到了學(xué)生們的熱切回應(yīng)。盡管與學(xué)生分離多年，只要李老師有事情或者學(xué)生了解到李老師的近況，都會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情。金錢(qián)物質(zhì)的直接回報(bào)永遠(yuǎn)比不上用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩的真切，也正是學(xué)生懂得感恩的心使李老師在愛(ài)的道路上走的更堅(jiān)定。李老師不求回報(bào)只為學(xué)生的奉獻(xiàn)精神值得我們每一位從教人員學(xué)習(xí)。

2. 不斷充實(shí)自己，提高教學(xué)質(zhì)量

    此次培訓(xùn)中還有一位歷史老師讓我感觸頗深。趙莎老師與我年齡相仿，參加工作的年限也僅比我多幾年，卻在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得了傲人的成績(jī)。當(dāng)她分享完自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路時(shí)，我深刻體會(huì)到努力的人永遠(yuǎn)不會(huì)被辜負(fù)，天助自助者這些話的深刻含義。在趙老師課余之際她會(huì)在各大知名網(wǎng)站上瀏覽閱讀與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的權(quán)威著作，并且把學(xué)到的知識(shí)與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)，豐富自己知識(shí)儲(chǔ)量的同時(shí)不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。作為一名教師，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的基本表現(xiàn)之一就是必須要不斷充實(shí)自己，提高自己。多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取力量，汲取精神食糧，以此不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

    從培訓(xùn)分享經(jīng)驗(yàn)的幾位老師身上，我們能夠看到一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們對(duì)教育事業(yè)不斷鉆研的精神。我們只有對(duì)自身的教學(xué)實(shí)踐不斷思考，才能從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短不斷進(jìn)步，才能在實(shí)踐中體會(huì)教學(xué)的靈魂，形成具有自己特色的教學(xué)方式。只有會(huì)思考的老師才會(huì)教出會(huì)思考的學(xué)生，只有會(huì)思考的老師才能成為真正的老師。

3. 持一顆感恩之心，愛(ài)人之心，敬業(yè)之心

作為一名教師，就要有為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春年華的思想，要做到真正地愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的事業(yè)，時(shí)時(shí)事事為學(xué)生，以學(xué)生為主，用真情打動(dòng)學(xué)生，感化學(xué)生。就像李老師一樣，真真切切為學(xué)生著想，把自己的全部精力都用在學(xué)生身上，成就他人，奉獻(xiàn)自己。

    高爾基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不會(huì)愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。所以，在教育教學(xué)中我們要熱愛(ài)每一位學(xué)生，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖。

    雖然只有短短兩天的培訓(xùn)，參加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享的老師也沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，但都透露出樸實(shí)真誠(chéng)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的教學(xué)案例，讓我心生敬佩的同時(shí)也學(xué)到了很多東西。作為一名教師，我時(shí)刻知道自己的責(zé)任，也知道自己努力的方向。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，使我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的差距和不足。在今后的道路中，我將不斷潛心鉆研自己的專(zhuān)業(yè)，不斷充實(shí)自我，使自己成為一名合格的，對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)任的教師。