如今社會(huì)分化越來越嚴(yán)重，孩子從小就開始有了潛在的“階層意識(shí)”。窮孩子和富孩子從穿的衣物，玩的玩具，到交通工具，居住環(huán)境，都如同生活在兩個(gè)世界。況且孩子從三四歲起彼此就有相當(dāng)?shù)慕涣?，議論起各自家里的情況漫無遮攔，連父母睡覺穿不穿衣服都會(huì)給捅出去。難怪有不少家長(zhǎng)[微博]擔(dān)心：家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，孩子從小就知道自己窮，會(huì)喪失自信心。

　　我們的女兒在美國(guó)長(zhǎng)大，社會(huì)和文化環(huán)境大為不同。不過，人性還是相通的。我們?cè)谟泻⒆又?，一直在校園的環(huán)境中生活，周圍的教授和同學(xué)不會(huì)以你的貧富來判斷你的價(jià)值，一切都很單純。但有了孩子后，人間冷暖一下子就感受到了。因?yàn)橐坏┌押⒆铀瓦M(jìn)幼兒園，你就得和各種不同背景的家長(zhǎng)接觸，包括不少勢(shì)利之徒。特別是我們夫婦當(dāng)時(shí)全是學(xué)生，非常貧窮，養(yǎng)孩子還要領(lǐng)救濟(jì);因?yàn)闆]有車，冰天雪地買趟菜也要推著兒童車來回走一個(gè)小時(shí)――孩子坐在車上，購(gòu)買的食品就放在座位下的筐里，幾年如此。后來逐漸新認(rèn)識(shí)一些人，聊起天來才意識(shí)到，其實(shí)大家早就知道我們一家：一天到晚推著孩子在紐黑文的大街上走來走去，成了城市一景，誰看了也忘不了。換句話說，我們大概是當(dāng)?shù)赜忻母F人。

　　那么，我們的女兒有沒有窮孩子的自卑呢?一點(diǎn)沒有。相反，她非?？旎?，非常自信，非常善于和人打交道，也非常有上進(jìn)心。在我看來，窮孩子自卑不過是父母心態(tài)的反映。如果父母做人挺拔，窮孩子的生活環(huán)境反而比富孩子有利。

　　要知道，孩子觀察世界的眼光和世界觀和成人很不一樣。他們并不在乎自己窮不窮，他們?cè)诤醯氖歉星榈臐M足。記得女兒還沒有滿周歲時(shí)，我們挖空心思給她買了個(gè)布娃娃。這對(duì)我們是相當(dāng)一筆開銷，挑了又挑?？墒撬顬橹缘木故峭尥薇澈蟮囊粋€(gè)差點(diǎn)被我們剪掉的小商標(biāo)條。再有就是衣服。許多家長(zhǎng)覺得買舊衣服委屈了孩子?？墒?，我們的女兒最喜歡穿的還是幾件舊衣服，對(duì)朋友送的新衣服她并沒有興趣。

　　所以，在撫養(yǎng)女兒時(shí)，我們注意從她的眼中看世界，讓她看到一個(gè)誠(chéng)實(shí)的世界，并利用家里窮這個(gè)現(xiàn)實(shí)，教育她一些基本的人生價(jià)值。下面是我們一貫信守的幾個(gè)信條：

　　第一，不要掩飾自己的窮。孩子的觀察力非常敏銳。家長(zhǎng)遮遮掩掩，不僅遮不了窮，反而會(huì)讓孩子看到你的心虛，覺得窮實(shí)在是丟臉的事，這才真正會(huì)打擊她的自信。所以，女兒到店里看見別的孩子買的玩具好，自己也想要，我們從來老實(shí)告訴她：“我們買不起”。在幼兒園，別的孩子問她：“你們家怎么沒有車?”她回來問我們是怎么回事。我們痛快地告訴她：“爸爸媽媽買不起?！奔议L(zhǎng)能理直氣壯地這么說，孩子就不會(huì)覺得窮會(huì)低人一等。后來孩子上學(xué)了，一個(gè)小朋友來家里玩。那孩子看看我們家，問：“你們家算窮的還是算富的?”女兒大方地說：“我們是算窮的。你呢?”對(duì)方說：“我們算富的?！蔽遗畠簭男【褪侨绱恕８F對(duì)她來說，從來不是件難以啟齒的事情。

　　第二，窮給父母對(duì)孩子表達(dá)愛意提供了機(jī)會(huì)。我們從小她就設(shè)法使她懂得：她要一個(gè)東西，父母要付出比別的家長(zhǎng)更大的努力才能幫她得到。這一來教育她珍惜，二來給她自信：不管怎么樣，父母會(huì)為你付出一切，會(huì)全力支持你。雖然孩子覺得自己擁有的物質(zhì)少，但擁有的感情多――她其實(shí)很富足。我相信這也是她自信的來源。后來看到過一些富裕家庭出來的孩子，不少畏畏縮縮，心理問題很多。道理也很簡(jiǎn)單：他們家里有車有房有錢。但父母不和他們花時(shí)間，不傾聽他們。他們有許多焦慮。孩子并不真懂得財(cái)富能干什么，他們更關(guān)心的是父母是否靠得住。

　　第三，讓孩子懂得：窮是個(gè)要坦然接受的現(xiàn)實(shí)，但這個(gè)現(xiàn)實(shí)可以改變，一切要靠自己的努力。這一點(diǎn)，是窮孩子最大的優(yōu)勢(shì)。美國(guó)教育學(xué)和心理學(xué)家有許多研究，界定什么是成功的個(gè)人品性，其中包括以下幾點(diǎn)：有自我約束(包括生活節(jié)制，有嚴(yán)格的工作紀(jì)律)，善于進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃(包括計(jì)劃中的量化的分析)，能夠?yàn)槲磥淼睦鏍奚矍暗目鞓?比如省下錢來投資，放棄休假讀書)。女兒跟著我們精打細(xì)算地生活慣了，這些品性幾乎是天然成就。比如，她從來沒有對(duì)一個(gè)什么東西非要不可的那種不可抑制的欲望，只要家長(zhǎng)一句“太貴”，她二話不說就放棄。買個(gè)東西減價(jià)不減價(jià)，打多少折扣，她非常在意，這是教她算數(shù)的絕佳機(jī)會(huì)，也怪不得她目前數(shù)學(xué)學(xué)得最好。我們一個(gè)月給她一美元的零花錢，她全存到銀行里，盯著利息怎么長(zhǎng)(這是當(dāng)銀行家的第一步)，說是一分錢不準(zhǔn)備花，要留下來上大學(xué)。不過她說有一個(gè)例外：家里如果有特別的困難，她可以把這些儲(chǔ)蓄拿出來。這后一點(diǎn)讓我大為感動(dòng)。俗話說“孩子總是自己的好”。我知道我們對(duì)自己的孩子也許偏愛得過分。不過，這種品質(zhì)我確實(shí)很少在別的孩子身上看到。事后想想，窮日子不僅給了她計(jì)劃未來的迫切感，也培養(yǎng)了他和父母同舟共濟(jì)的紐帶。
　　女兒在學(xué)校里最好的朋友是一個(gè)叫杰克的男孩。他父母作房地產(chǎn)發(fā)達(dá)起來，有幾棟別墅，其中有一棟號(hào)稱能住幾十號(hào)人?？墒牵c自信、人氣的女兒相比，這孩子不僅自卑，而且相當(dāng)壓抑。他父母一天到晚忙來忙去，從來不坐下來給他讀故事，只是給他許多零花錢，給他買狗，讓他沒完沒了地看電視，玩電子游戲。結(jié)果，他功課很差。女兒幫他認(rèn)字，他一點(diǎn)興趣沒有。有一天，女兒和我談起長(zhǎng)大結(jié)婚的事情(女孩子似乎特別喜歡這個(gè)題目)。我開玩笑說：“你會(huì)不會(huì)嫁給杰克呀?”女兒一聽就笑：“我怎么會(huì)嫁給他?他不過是我的朋友。”我問她為什么。女兒告訴我她至少要嫁個(gè)有能力，能自立的人，并說“杰克什么也不會(huì)，長(zhǎng)大大概會(huì)受窮了。”

　　前幾天，班里老師說不要讓孩子帶玩具上學(xué)。我們告訴女兒。她馬上說：“是不該帶。玩具帶到學(xué)校會(huì)丟的?！边@大概反映了窮孩子珍惜自己東西的習(xí)慣吧。不過我們提醒她：“這還不是最不好的地方?！彼R上反應(yīng)過來：“我知道。帶玩具去，就光玩不聽課了。長(zhǎng)大了什么都不會(huì)，只是抱著個(gè)玩具，怎么養(yǎng)活自己呀?”

　　我從一旁觀察得很清楚：女兒知道家里窮，知道家長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)她盡力而為了，長(zhǎng)大一切都要靠自己，所以緊迫感很強(qiáng)，非常知道用功讀書。在這方面，富家子弟很難比。不久前看美國(guó)的報(bào)紙上討論富人怎么對(duì)孩子掩蓋自己的家產(chǎn)，怕孩子一旦知道家里這么富，就覺得自己可以什么都不作了。最后的結(jié)論讓許多富人嘆氣：怎么藏，住的房子是藏不住的。

　　可見，只要教育機(jī)會(huì)相對(duì)公平，窮孩子在和富孩子的競(jìng)爭(zhēng)中有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。從培養(yǎng)孩子的角度看，窮是該露而不該藏的。藏窮就等于揮霍了自己最大的財(cái)富。