高考結(jié)束了有半個(gè)月的時(shí)間了,從今天開(kāi)始陸續(xù)各省就可以查詢各位考生自己的成績(jī)了,10度年的寒窗苦讀,將在這一刻得到回報(bào),拿到自己滿意的分?jǐn)?shù),得到自己理想大學(xué)的錄取通知書(shū),應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生的真實(shí)目標(biāo)。 查詢成績(jī)后,當(dāng)然會(huì)有同學(xué)考的很好,比較滿意自己的分?jǐn)?shù),但是也總會(huì)有很多同學(xué)在考試期間因?yàn)榉N種原因,得到的成績(jī)并不理想,并沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期。 考試成績(jī)不理想,與自己的理想預(yù)期差很多該怎么辦?成績(jī)沒(méi)有身邊朋友考的好怎么辦?分?jǐn)?shù)并沒(méi)有達(dá)到父母的預(yù)期值怎么辦? 不要擔(dān)心,考好了還有很多關(guān),考不好還有很多路。 根據(jù)高考成績(jī)的反映,學(xué)生情緒可分為“四大類型” 一、悲觀絕望型 拿到成績(jī)單后,因與自己預(yù)期差距較大,一時(shí)心理無(wú)法接受事實(shí),覺(jué)得以后的前途茫然、對(duì)人生和理想失去信心,甚至感到絕望。會(huì)選擇逃避,有可能出現(xiàn)極限行為,選擇傷害自己甚至結(jié)束生命。 該怎么辦? 1、查分?jǐn)?shù)前給自己和父母“打預(yù)防針”,放平心態(tài) 作為我們學(xué)生自己,不管成績(jī)?nèi)绾?,都是我們努力的收獲,考得不好不單純是因?yàn)樽约旱膯?wèn)題,所以要放平心態(tài),成績(jī)很重要,但是成績(jī)不能說(shuō)明一切,一次的成績(jī)并不能定義你的3年努力和以后的人生。父母是我們最好的港灣,可以包容我們的一切,要與父母多溝通多交流,不要自己承受壓力,也可以和朋友分擔(dān)自己的煩惱,相信自己并不是一個(gè)人在奮斗。 這種類型的考生的心理變化是最容易被父母家人所忽略的,家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給予安慰和鼓勵(lì),考試后學(xué)生會(huì)立刻放松,緩解高中的學(xué)習(xí)和心理的長(zhǎng)期壓力,在查詢成績(jī)臨近的幾天,家長(zhǎng)可以給還自己適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓孩子放平心態(tài),放寬心。查詢成績(jī)后出現(xiàn)精神疲憊、睡不著、沒(méi)食欲、笑容減少甚至頂撞父母或不愿與人交流時(shí),可能就不單純是考后修正放松就能解決的問(wèn)題。 2、細(xì)心觀察,求助心理醫(yī)生 當(dāng)自己真的出現(xiàn)情緒低落甚至有些抑郁,心情是“灰色”的情況時(shí),不要避開(kāi)家長(zhǎng),選擇積極的方式調(diào)整自己,可以求助父母、朋友、醫(yī)生,這是最正確也是最有效的緩解壓力和情緒的方式。 專家提醒,考生家長(zhǎng)應(yīng)細(xì)心觀察,別忽視孩子的細(xì)微變化。家長(zhǎng)除了多開(kāi)導(dǎo),更要及時(shí)向心理醫(yī)生求助,以免情況惡化。 二、對(duì)自己失望自責(zé)型 這類的考試自己把分?jǐn)?shù)看的很重要,會(huì)經(jīng)常有挫敗感,會(huì)經(jīng)常反復(fù)的認(rèn)清楚自己在高考中的失誤和不足,這樣的情況只會(huì)在自己心里放大自己的負(fù)面情緒,容易看不到自己的優(yōu)勢(shì),會(huì)有強(qiáng)烈的自責(zé)失敗感。 該怎么辦? 1、家長(zhǎng)避免流露失望情緒 面對(duì)自己不理想的成績(jī),不能單看分?jǐn)?shù)的高低,沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的分?jǐn)?shù)也是在情理當(dāng)中。高考分?jǐn)?shù)的高低不能代表你的一切,考的不好不單純是因?yàn)樽约阂灿泻芏嗉?xì)小的原因會(huì)影響分?jǐn)?shù)。要學(xué)會(huì)理想的看待分?jǐn)?shù),高考已經(jīng)結(jié)束了,分?jǐn)?shù)只是一個(gè)準(zhǔn)則,接下來(lái)還要填報(bào)志愿,不能影響自己以后的人生進(jìn)程。 成績(jī)出來(lái)后,不管孩子考了多少分,家長(zhǎng)都不要對(duì)孩子的成績(jī)表現(xiàn)出失望的情緒,更不要強(qiáng)調(diào)“你只差×分就能考進(jìn)××大學(xué)了”之類的話。因?yàn)檫@類對(duì)自己有著較高目標(biāo)定位的考生往往自尊心強(qiáng),相對(duì)的承受力也較差。當(dāng)沒(méi)能達(dá)到理想目標(biāo)時(shí)就會(huì)變得沮喪、心煩意亂。 2、“體驗(yàn)痛苦”,釋放心理壓力 當(dāng)意識(shí)到自己出現(xiàn)很大的心理壓力的時(shí)候,應(yīng)該學(xué)會(huì)合理的釋放壓力。不妨選擇和家里人說(shuō)說(shuō)話,和朋友出去玩,一方面既可以把自己的壓力和失望告訴他們得到理解和安慰,另一方面可以讓自己釋放自己的負(fù)面情緒。 家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的真實(shí)感情,妥善解決情緒反應(yīng),避免問(wèn)題持續(xù)發(fā)酵,家長(zhǎng)可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在想做什么,可以陪他們一起做一些事情分擔(dān)壓力,釋放不良情緒。給予最大程度的安慰和陪伴。 三、自我滿意放肆型 考分出來(lái)后,成績(jī)較好尤其是發(fā)揮超常的考生更愿意給自己“找樂(lè)子”。 有部分考生查完成績(jī)后對(duì)自己的分?jǐn)?shù)比較滿意甚至各位滿意,成績(jī)較好后開(kāi)始讓自己“放肆”,有的會(huì)通宵泡吧、宵泡吧、上網(wǎng)、打游戲,,有人每天早出晚歸,忙于跟同學(xué)聚餐,唱歌,造成自己一直處于亢奮狀態(tài),往往造成作息紊亂,出現(xiàn)失眠。 怎么辦? 1、豐富假期生活,合理釋放情緒 建議這類考生對(duì)高考成績(jī)公布前后的這段時(shí)間進(jìn)行合理的安排,用多樣形式的活動(dòng)來(lái)豐富自己的暑假生活,放松不宜過(guò)度,要學(xué)會(huì)通過(guò)健康有益、合情合理、科學(xué)有效的方式釋放自己。 家長(zhǎng)也要有意識(shí)地多觀察孩子的舉動(dòng),尤其是長(zhǎng)時(shí)間表現(xiàn)為放縱的孩子,家長(zhǎng)更要及時(shí)地介入,防止他們養(yǎng)成不良習(xí)慣,甚至是步入歧途。 2、提前做一名“準(zhǔn)大學(xué)生” 雖然成績(jī)優(yōu)異,可以考上自己理想的大學(xué),也不要只顧得放松而浪費(fèi)了暑期將近2個(gè)多月的假期。在放松的同時(shí)可以提前進(jìn)入“大學(xué)生”狀態(tài),在做人處事、溝通交流、個(gè)人習(xí)慣上都要有所轉(zhuǎn)變。大學(xué)畢竟和高中生活有很大區(qū)別,最明顯的就是要脫離父母,所以首先要學(xué)會(huì)的就是獨(dú)立自主。 在暑假期間,家長(zhǎng)可以和考生一起適當(dāng)做些準(zhǔn)備,讓他們適合獨(dú)立,做人處事的方式方法,都可以給他們進(jìn)行建議和轉(zhuǎn)變,為將來(lái)更好融入集體生活做準(zhǔn)備。 四、焦慮茫然型 一些考生可能因失去了目標(biāo)而不知所措,感覺(jué)做什么都“無(wú)聊、沒(méi)勁”。一些有完美主義傾向的優(yōu)等生還會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不理想,寢食難安。考試后不知道自己該做什么,面對(duì)學(xué)校專業(yè)的選擇變得焦慮,茫然。 怎么辦? 1、尋找新目標(biāo),轉(zhuǎn)移注意力 考生應(yīng)盡快從考試的非常規(guī)狀態(tài)回歸健康生活的正常狀態(tài),為以后的生活做好準(zhǔn)備。高考雖然結(jié)束了,但是接下來(lái)還要大學(xué)的生活,在大學(xué)里我們有更多的自己有時(shí)間,可以在大學(xué)里選擇考取各種證件,考研等。面對(duì)專業(yè)和院校的選擇可以根據(jù)自己身結(jié)合老師家長(zhǎng)的建議,選擇最為滿意的。 家長(zhǎng)要陪同還孩子,對(duì)于選擇院校和專業(yè)可以給予自己的建議,選擇還是要以孩子為主,畢竟大學(xué)是還自己上的,而不是家長(zhǎng)??荚囈灿心芰?duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。 2、充分利用假期 2個(gè)多月的假期可能對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是最后一個(gè)長(zhǎng)假期了,高中生活揮手再見(jiàn),新的學(xué)校在等著我們。不妨好好把握住這也許是最后的長(zhǎng)假期,好好的和家人、朋友們一起相處,感受真正的生活。 總有一些事情會(huì)促使你前進(jìn),或是挫折,或是鼓勵(lì)。
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