一個(gè)學(xué)霸和一個(gè)學(xué)渣差在哪里?就是差在習(xí)慣上,差在態(tài)度上,學(xué)渣沒有毅力去養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以至于一直在成績(jī)的低谷。一個(gè)考上北大的學(xué)霸告訴小亞姐,養(yǎng)成這5個(gè)好習(xí)慣差生也能變尖子生。 是哪5個(gè)好習(xí)慣? 第一、上課認(rèn)真聽講,不要等下課挑燈夜讀 根據(jù)調(diào)查顯示:30%~40%左右的中等生,看起來很努力,課間不出去玩,周末也窩在家里寫作業(yè),但他大部分時(shí)間并沒有集中精力,只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。 10%左右的尖子生,來不熬夜,該玩的時(shí)間也在瘋玩,但是他們上課時(shí)候站如松,坐如鐘,全神貫注,專心聽講,能夠傾聽老師和同學(xué)的每一個(gè)的發(fā)言,在課堂45分鐘學(xué)到的知識(shí),等同于不認(rèn)真聽課學(xué)生的2個(gè)星期的學(xué)習(xí)。 因此,父母要讓孩子養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,不要等下課挑燈夜讀的好習(xí)慣。 第二、積極舉手發(fā)言 學(xué)霸認(rèn)為適當(dāng)舉手發(fā)言能夠可以使學(xué)習(xí)變得更扎實(shí),在課堂上能否舉手回答老師提出的問題,是對(duì)自己是否完全掌握知識(shí)點(diǎn)的一次測(cè)試;腦袋越用越靈,積極舉手回答問題,可以使自己變得越來越聰明,舉手發(fā)言可以給自己壓迫感,迫使腦袋高速旋轉(zhuǎn)思考問題。 在課堂上我們會(huì)發(fā)現(xiàn),80%的尖子生在課堂上就算老師不喊,他也會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言。孩子要堅(jiān)持養(yǎng)成積極參與課堂,舉手發(fā)言,不會(huì)只顧虛假的“面子”,而是一心一意于知識(shí)理解和掌握的習(xí)慣。 第三、會(huì)整理試卷 每一個(gè)學(xué)期都有很多測(cè)試,成績(jī)一般的學(xué)生試卷一般是隨便找本書往里一夾,要用的時(shí)候就要花費(fèi)大量的時(shí)間去找,而尖子生會(huì)把試卷分門別類進(jìn)行整理,以便要用的時(shí)候能快速找出來,不會(huì)錯(cuò)過老師講解試卷的時(shí)間。 因此,孩子要養(yǎng)成會(huì)整理試卷的習(xí)慣,將考試的試卷按照科目和時(shí)間順序裝進(jìn)不同的文件袋內(nèi),在整理的過程中查漏補(bǔ)缺考點(diǎn)。 第四、輔導(dǎo)書不要買多,買適合自己的 尖子生的輔導(dǎo)書一般不是很多的,但是他們買的都是適合自己水平的,每一本完成度都在100%,書上標(biāo)出重點(diǎn)和疑難點(diǎn),用各種顏色的筆寫的滿滿的。 因此,孩子要養(yǎng)成輔導(dǎo)書不要買多,根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇買適合自己的習(xí)慣,在做題中做題中對(duì)題型進(jìn)行分析,形成自己的知識(shí)框架。 第五、做錯(cuò)題集 尖子生為什么是尖子生,是因?yàn)樗麄冇小耙粋€(gè)人不能被同一塊石頭絆倒兩次”,每一個(gè)人都有幾本厚厚的錯(cuò)題集,經(jīng)常翻閱查看,以便彌補(bǔ)自己知識(shí)漏洞,完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備。 吃一塹,長(zhǎng)一智。孩子若能養(yǎng)成做錯(cuò)題集的習(xí)慣,不再做錯(cuò)第2遍,成績(jī)會(huì)有質(zhì)的提高。 只要孩子養(yǎng)成這5個(gè)好習(xí)慣,成為尖子生,班上前幾名是早晚的事!
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