各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

我是初中部的毛雁蘋(píng)，目前擔(dān)任初二年級(jí)1905班的班主任工作。從2012年來(lái)到咱們學(xué)校，已將近9個(gè)年頭，一直擔(dān)任班主任工作，親眼見(jiàn)證了初中部的發(fā)展壯大。今天，我要和大家分享的是關(guān)于班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。

我分享的主題是：放下姿態(tài)，先做益友，再做良師！

2014年的時(shí)候，我半路接手閆強(qiáng)老師班的語(yǔ)文課。大家都知道，后媽難當(dāng)。之前，就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班的孩子活潑的很，所以，我心想，一定要先給他們個(gè)下馬威。第一個(gè)晚自習(xí)，就先開(kāi)會(huì)，制定了許多的規(guī)章制度,關(guān)于上課紀(jì)律，關(guān)于考試分?jǐn)?shù)的劃?rùn)n及懲罰……。沒(méi)想到，一個(gè)眉清目秀的小男孩兒立馬站起來(lái)說(shuō)自己語(yǔ)文一直不好，做不到我的要求。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這個(gè)小子很猖狂，于是就有了更激烈的矛盾，后來(lái)趙晉峰校長(zhǎng)和閆強(qiáng)老師共同出面，平息了這場(chǎng)風(fēng)波。正是由于這次矛盾，那個(gè)班的學(xué)生很長(zhǎng)時(shí)間都不能接受我，課堂氣氛一度沉悶和死寂，成績(jī)也很難提升。我開(kāi)始反思，可能是我姿態(tài)太高了！

所謂“親其師，信其道”，真是一點(diǎn)不假。學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有時(shí)候真的取決于和老師關(guān)系的遠(yuǎn)近。

我印象里，還有兩個(gè)比較特殊，卻有共同特點(diǎn)的孩子完美的詮釋了這一道理。他們學(xué)習(xí)成績(jī)都很一般，但是都好像很不謙虛的樣子。因?yàn)樗麄z都性格內(nèi)向，還都有個(gè)小毛病，就是老愛(ài)翻白眼，對(duì)同學(xué)是，對(duì)老師也是。因此，他倆與同學(xué)們也很難相處，常常是形單影只。老師們也很是懊惱，都常常和我說(shuō)，毛老師，這太傲了吧，叫他回答一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，最后都要瞅老師一眼，真讓人不舒服！想表?yè)P(yáng)他一下，都沒(méi)心情了。后來(lái)，我常常找他們，讓他們幫我做事，比如臨時(shí)收作業(yè)，或者安排瑣碎的班級(jí)事務(wù)，這樣就能多一些機(jī)會(huì)，和老師們，同學(xué)們打交道。一段時(shí)間以后，他們笑容多了，翻白眼也少了，成績(jī)變化很大，老師們也不那么反感了。后來(lái)，他倆都考上了對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，非常理想的高中。這兩個(gè)孩子，一個(gè)是男孩兒，城區(qū)的，從咱們這畢業(yè)七年了，上的是澤州一中；一個(gè)是女孩兒，沁水的，從咱們這畢業(yè)也已經(jīng)三年了，上的是晉城二中。其實(shí)他們需要的就是被認(rèn)同，被關(guān)注，如果老師因?yàn)檫@樣的性格問(wèn)題，排斥他們，可能他們就真的泯然眾人矣了。所以，和學(xué)生相處，要求我們必須放下姿態(tài)，先做益友，才能做好良師！

目前，我?guī)У?905班，孩子大部分來(lái)自城區(qū)，性格活潑開(kāi)朗，敢說(shuō)敢做，有時(shí)也讓我尷尬，不過(guò)，我都能心平氣和的緩解。辦公室的同事都說(shuō)，我現(xiàn)在變化很大，對(duì)待很皮的孩子，也能忍住不發(fā)火。有時(shí)想想，現(xiàn)在的孩子，都有個(gè)性。大部分懂禮貌，只有極個(gè)別不懂禮，面對(duì)這樣的孩子，只能放下姿態(tài)，耐心引導(dǎo)，從心里讓他接受你這個(gè)大朋友。即便到最后，可能沒(méi)有效果，也不后悔，因?yàn)椋舾赡暌院螅@些孩子懂事了，只有自責(zé)和后悔，不會(huì)恨他的老師！

這就是我今天的分享，感謝大家的聆聽(tīng)！