各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好！

溫故方能知新，厚積才能薄發(fā)。在接下來(lái)的幾分鐘，我將和大家重溫班主任工作中的幾點(diǎn)心得和體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)新的思考。

　第一、增進(jìn)師生間的相互了解，加深情感，使班級(jí)管理有的放矢。

　人與人之間，如果心的距離近了，那么出現(xiàn)的所有問(wèn)題也就會(huì)迎刃而解。所以，每當(dāng)接到新的班級(jí)，我們都需要敞開(kāi)心扉，讓學(xué)生走進(jìn)我們的心靈;我們也需要蹲下去，走進(jìn)學(xué)生的世界，與學(xué)生建立深厚的情感。當(dāng)尊敬與信任，喜愛(ài)與依賴在師生間流淌時(shí)，教師對(duì)學(xué)生的所有合理的要求，甚至不合理的，都會(huì)被學(xué)生不折不扣的心情愉快地完成。我們可以想象這樣的場(chǎng)景：課堂上，學(xué)生爭(zhēng)著思考，搶著回答，都希望在老師的心田種下優(yōu)良的種子，開(kāi)出最美的花朵。課堂下，孩子們一有空就會(huì)三三兩兩的走近我們的身邊，或是講解趣聞，或是替你整理辦公桌，我們的交談，不像是朋友，又勝似朋友。漸漸地，學(xué)生在班級(jí)里找到一份尊重，一份自信，一份友愛(ài)，一份寬容，在老師心目中找到了自我，找到了價(jià)值，學(xué)生就會(huì)把自己對(duì)班級(jí)的愛(ài)毫無(wú)保留的揮灑出來(lái)，班級(jí)的各項(xiàng)管理就會(huì)越來(lái)越好。

　　第二、用好小助手，實(shí)現(xiàn)自我管理，使班級(jí)管理輕松有序。

　　全國(guó)特級(jí)教師魏書(shū)生，他的班級(jí)管理理念就是讓班級(jí)的學(xué)生“人人有事干，事事有人干”。我想，我們也應(yīng)當(dāng)嘗試這樣的管理。學(xué)生能做的事情，老師不做。把班級(jí)的所有事情都分散到每個(gè)學(xué)生的身上，讓他們?cè)谧约业淖粤舻乩锍浞窒硎苤鲋魅说目鞓?lè)，他們做起事來(lái)就會(huì)十分的賣(mài)力與認(rèn)真，教師只需予以指導(dǎo)，定期評(píng)比他們的勞動(dòng)果實(shí)。力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都能獨(dú)當(dāng)一面，應(yīng)該成為我們班主任的不懈努力和追求。

　　第三、巧妙地開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，使班級(jí)管理豐富多彩。

　　作為學(xué)生最怕的就是學(xué)習(xí)與生活如一潭死水般沒(méi)有變化，學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)與工作的激情，這時(shí)就需要老師運(yùn)用智慧的大腦，語(yǔ)言的魅力，巧妙地開(kāi)展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。在班級(jí)管理中，只要是能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情和學(xué)習(xí)興趣的，我們都應(yīng)去嘗試，讓學(xué)生處于一種積極地狀態(tài)當(dāng)中，愛(ài)著集體，愛(ài)著工作，愛(ài)著學(xué)習(xí)與生活。

　　第四、重視榜樣的力量，示范引領(lǐng)，使管理工作生機(jī)勃勃。

教師是學(xué)生的一面鏡子。教師的一言一行隨時(shí)隨刻都在影響著學(xué)生。要想學(xué)生朝著你期望的方面發(fā)展，那么教師自己就必須做這方面的人?！凹核挥?，勿施于人?！币獣r(shí)刻謹(jǐn)記身教勝于言教的道理。在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到，希望學(xué)生有一顆寬容的心，自己就要有一顆博大的胸懷;希望學(xué)生能夠笑對(duì)困難，自己就必須微笑生活;希望學(xué)生有水滴石穿的精神，自己必須擁有堅(jiān)持不懈的毅力。只要我們努力堅(jiān)持，我們定能看到曙光。　

第五、以生為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，使班級(jí)管理溫情滿滿。

熱愛(ài)學(xué)生就應(yīng)盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過(guò)努力有所前進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進(jìn)步。熱愛(ài)學(xué)生就要更加關(guān)注班里的那些后進(jìn)生。十個(gè)指頭沒(méi)有一樣齊的，教師一定要允許他們有差異。一定要用一種平和的心態(tài)對(duì)待他們。他們已然背負(fù)壓力，我們沒(méi)理由再對(duì)他們太過(guò)苛刻，要給他們更過(guò)的關(guān)愛(ài)。 熱愛(ài)學(xué)生就應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)讓孩子心中充滿快樂(lè)，充滿希望，充滿自信。好孩子都是夸出來(lái)的。要經(jīng)常對(duì)班里的孩子們說(shuō)：“在這個(gè)世界上我們?nèi)魏我粋€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，再?zèng)]有第二個(gè)你，誰(shuí)都取代不了你的。所以，自己永遠(yuǎn)是最棒的!在老師的眼里，你們也永遠(yuǎn)是最出色的，只要你們積極努力，一定會(huì)有所收獲?！?熱愛(ài)學(xué)生就要給學(xué)生一個(gè)輕松的，快樂(lè)的課堂。孩子心情舒暢才能很好的學(xué)習(xí)，才能很快就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的課堂效率才會(huì)更有效。我們不喜歡別人總板著臉和自己說(shuō)話，那學(xué)生也一定不喜歡總板著臉的老師，他們喜歡幽默、風(fēng)趣的、能讓他們開(kāi)心的老師。

老師們，班主任的工作是瑣碎而又煩心的，當(dāng)你苦無(wú)方法而又不去挑戰(zhàn)這份工作時(shí)，那么你就會(huì)覺(jué)得工作索然無(wú)趣；而當(dāng)你一旦擁有技巧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，班主任，也可以是幸福而又輕松的人!

　　班級(jí)管理有法，但無(wú)定法，只有適合自己的才是最好的方法，相信，我們都能找到適合自己的有效的管理方法，也祝愿在座的各位都能成為工作中最快樂(lè)而又輕松的人！

　　再次感謝大家的聆聽(tīng)！