老師還能懲罰學生嗎？

《西游記》給你答案！

家庭教育是否要嚴格？教師能否使用戒尺等懲罰手段？古典小說《西游記》，或許能給我們一些啟示。

孫悟空喜歡西天取經嗎？不喜歡。為什么還能堅持到底？ 因為有一個他最怕但又解除不了的東西——緊箍咒。

沒有緊箍咒的約束，他當然更愿意在花果山當他的美猴王。當美猴王很舒服自在，但畢竟成不了正果。如果沒有緊箍咒，孫悟空恐怕永遠是一只頑性不改的猴子。

到西天得正果的時候，他會深深感謝，但取經路上被唐僧念咒念得頭痛欲裂滿地打滾時，要說心中對師父沒有怨恨，恐怕是不可能的。

現在的孩子，豈不就是無法無天的美猴王嗎？

家庭就是他的花果山。有吃有喝有玩，大人對他寵愛有加，百依百順。讓他學習，他一百個不樂意。他也需要一個緊箍咒。誰都不愿意戴緊箍咒，何況一個孩子。

唐僧多么慈悲，可惜也感化不了孫悟空。要降伏調教孫悟空，他還必須又一個強制性手段。沒有緊箍咒，孫悟空早就逃之夭夭了。

緊箍咒誰給的呢？如來佛。如來佛了解孫悟空，知道如果不用強制性手段收束他，他就不會老實聽話跟唐僧去取經。

如來佛也理解唐僧的困難，因為唐僧的修為雖然可以當師父，但畢竟還沒有得道，法力還不夠。

給孫悟空戴上緊箍咒，體現了如來佛的慈悲和智慧。

父母，其實是孩子的如來佛。真正關心孩子的，畢竟還是父母。

孩子不管走多遠，也走不出家長的心，就像風箏不管飛多高，線永遠牽在家長手中。孩子學習的動力最終來自于家長。

但家長不能自己教孩子，必須把孩子交給老師。

就像如來佛雖然要度化孫悟空，還是得把他交給唐僧。如來佛像大老板，把握大方向，他不做具體的事。如來佛的高明，是給孫悟空選一個好師父，還給了師父念緊箍咒的權利。

因為他知道人性的復雜和現實的艱難，知道唐僧光憑慈悲降不住孫悟空，“沒有教不好的徒弟，只有不會教的師父”，只是對老師理想中的勉勵語，不能簡單地作為現實中硬性的要求。

每個家長都盼望老師把他的孩子培養成才，但在今天，大多數家長卻不愿意給老師念緊箍咒的權力。不但不讓老師念緊箍咒，還總是提防老師對孩子太嚴格。孩子不好學，他們就怪老師沒愛心，沒本事。

他們忘了老師并不是神仙。

他們只有小情小愛，沒有如來佛的大慈悲；只有小心計，沒有大智慧。于是老師束手無策，教育難見實效，老師家長互相欺騙敷衍，孩子永遠是無法無天的孫猴子。

所以家長老師要擺正位置，尤其是家長，因為你是在背后掌控一切的如來佛。家長一定要尊師重道，信任老師，賦予老師權力。

老師以育人為天職，以成就人家子弟為心，念茲在茲，兢兢業業，像慈悲為懷、不達目的誓不罷休的唐僧。

家長老師各正其位又默契配合，才能保障孩子走上取經之路，克服九九八十一難到達西天。如果是這樣，教育其實是簡單的。