尊敬的各位領導，親愛的同事們，大家下午好

我叫宋亞楠，來自鳳華學校初中部，現擔任1909班班主任。在這里首先感謝鳳華學校給我這個平臺，讓我可以站在這里；其次感謝毋主任的信任與支持，讓我可以多一個新的身份------班主任。站在這里讓我和各位前輩分享班主任經驗，我覺得我還沒有資格，因為我當班主任時間很短，僅僅一年兩個多月時間，很多班級管理方法也是借鑒各位前輩的，與其談經驗分享，不如我說說我是如何管理我的班級的。現在我就我是如何管理1909班的進行淺談一下: 

1909班是一個復習班，學生是一個特殊的群體，他們來自于各個學校，正是因為學習習慣不好、自律性差、做事散漫、無目標、無方向，從而導致他們去年中考的失利，因此我根據學生特點，特制定我工作的三大方向:

一:定目標

1、每個人在桌子上最顯眼的地當貼上一張便利貼，便利貼的內容包含

①座右銘：用來不斷激勵自己，警醒自己

②黑筆寫出中考單科成績，紅筆寫出單科成績要提升的分數，最下面一行寫出中考成績，紅筆寫出提升總分數

③粗號筆寫出明年中考目標總成績和目標學校

經過兩個月的相處，我發(fā)現我班部分學生每天的狀態(tài)就是每天都不知從何下手，不知從哪個科目下手。每天都感覺會，但是一考試啥也不會。那么通過兩次考試成績分析，我發(fā)現我班三大主科成績不理想，部分學生聽不懂就睡覺，因為每個學生的基礎不同，科目短板不同，因此我就根據學生自身特點幫他們定目標，定方向：

目標要從小到大，要腳踏實地，一步一個腳印。例如定周目標------月目標------期中目標------期末目標------中考目標。

二、德教為首抓常規(guī)

在我的執(zhí)教生涯中，我一直認為，先成人，后成才，成人比成才更重要。初中生正是三觀形成的重要時期，正確的三觀直接影響整個初中生涯乃至整個人生。所以我會利用每節(jié)班會課，甚至每天都在不停的思想教育著：要尊敬師長、要互幫互助、要勤奮上進、要愛護公物、要求實創(chuàng)新、要樂觀積極等。

有了正確的三觀，開始付諸行動抓常規(guī)。常規(guī)我又從以下幾方面抓起

1、抓遲到

2、抓紀律教學區(qū)紀律和宿舍紀律

3、抓衛(wèi)生

對于屢次犯錯誤的學生我會利用弘毅樓前的大坡，讓他們跳坡。這個貌似是懲罰 ，其實也可以鍛煉腿部力量提升跳遠成績，那么中考體育測試也會多考幾分的。

俗話說得好，有懲就有獎。那么我也會獎勵學生，例如：考試考到年級前60；班級前10；衛(wèi)生大掃除前6和班級月常規(guī)考核前6,都會得到小禮品作為獎勵。從而學生學習更加積極、更有動力，我管理起班級也比較輕松和得心應手。

三、重溝通

我是一名體育教師，帶1909班體育課一個月6節(jié)。由于科目的特殊性，我要想及時了解并掌握學生的思想動態(tài)，就要從三方面下手：

1、班干部

班干部是班主任和學生之間的橋梁，充分利用好班干部，在管理起班級會事半功倍的效果，因此我每大周我都會給班干部開簡短的小會，了解上大周班級動態(tài)以及需要改進的地方。

2、科任老師

我經常利用課余時間多和科任老師進行溝通，及時了解學生上課表現和課后作業(yè)完成情況。

3學生家長

每個孩子都是獨一無二的，都有獨特的個性因此我要多和家長溝通了解每一個孩子的成長經歷以及心理特點，這樣才能處理問題的時候比較順手，效果倍加。

以上就是我如何管理我的班級，深知自己做的遠遠不夠，但我仍在學習的路上，如有做的不到位的地方，還請各位前輩多多批評指正。